Apresentação

Considerando que as equipes diretivas são o elo de ligação do Poder Executivo com a Comunidade Escolar, necessitando de amplo conhecimento não apenas da área pedagógica, mas também nos setores jurídico e contábil, o presente treinamento tem por objetivo oportunizar a estes gestores escolares noções nos aspectos administrativos e quadro de pessoal.Além desse conhecimento, o gestor escolar necessita compreender o processo de liderança, o que exige a autoconsciência de que nesta nova etapa o trabalho, empenho e esforço voltado para o outro será indispensável para o próprio sucesso.Assim, a DPM Educação apresenta esta formação com profissionais da área jurídica e da psicologia para qualificar ainda mais a educação em âmbito municipal.

Data / Horário

20 de março de 2025: das 09h às 12h e das 13h às 17h;
21 de março de 2025: das 09h às 12h e das 13h às 17h.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

PARTE 1: ASPECTOS JURÍDICOS 1. A Escola como órgão integrante da Secretaria de Educação: 1.1. A organização administrativa da secretaria de educação; 1.2 As atribuições da escola; 1.3 Os atos necessários para o funcionamento de uma escola: alvarás e credenciamento junto ao sistema de ensino; 1.4 Regimento Escolar e a participação da comunidade escolar. 2. O Diretor de Escola e os servidores que atuam nas escolas: 2.1 O Diretor de Escola como função gratificada de livre nomeação e exoneração; 2.2 As atribuições, a carga horária e os requisitos de provimento do Diretor e do Vice-Diretor; 2.3. A definição dos critérios de mérito e desempenho para o exercício da função de gestor escolar para atendimento do PNE e para percepção do VAAR; 2.4 A diferenciação de cargos efetivos e contratos temporários e a aplicação do Plano de Carreira a estes servidores; 2.5 A responsabilidade do Diretor de Escola no gerenciamento das atividades funcionais dos demais servidores da escola: gerenciamento da carga horária, controle da frequência, encaminhamento de licenças; 2.6 Situações irregulares mais comuns que ocorrem nas escolas: desvios de função, desvios de área de atuação; 3. A responsabilidade da equipe diretiva perante o patrimônio da escola: 3.1 Procedimentos quando constatado algum dano ao patrimônio da escola; 3.2. Disponibilização do espaço para eventos festivos; 3.3 Câmeras de vigilância nas escolas; 3.4 A responsabilidade civil, disciplinar e penal: noções gerais quanto a responsabilidade do Diretor de Escola. 4. Rotinas do ambiente escolar: 4.1 Análise da possibilidade de ministrar medicamentos aos alunos; 4.2 Oferta de monitores aos alunos portadores de necessidades especiais; 4.3 Lei Lucas; 4.4 Procedimentos a serem observados em caso de atos infracionais e evasão escolar; 4.5 Rede de Apoio à Escola – ERA PARTE 2: LIDERANÇA 1. Liderança em Teoria e Prática 1.1 Quem são os Líderes? 1.2 Liderança de Si Mesmo à Liderança de Outros – Autogestão X Gestão de Pessoas 1.3 Pessoas Capazes de Realizar e Pessoas Capazes de Liderar 1.3 Gerir X Liderar 2. Os Diferentes Perfis de Liderança 2.1 Tipologia Cerebral – As tendências comportamentais do indivíduo 2.2 Gestão do Tempo – Lidando com os Desperdiçadores de Tempo 2.3 Comunicação Assertiva - Arte da Oratória e da “Escutatória “ 2.4 Empatia X Simpatia 2.5 Feedback – Como usar esta poderosa ferramenta? 3. Inteligência Emocional 3.1 As Emoções no dia a dia do ambiente profissional 3.2 Produtividade e Calma em tempos Ansiosos 3.3 Gestão de Conflitos 3.4 Mindfulness 4. Desenvolvimento e Gestão de Pessoas 4.1 Conhece-te a ti mesmo 4.2 Gostar de Pessoas X Saber Liderar 4.3 Motivação/Pertencimento/Engajamento – Empoderamento de pessoas e Equipes 4.4 Criação de Parcerias e Conexões Humanas 4.5 Hard e Soft Skills – Quando Conhecimentos e Comportamentos andam juntos!

Local

Auditório da DPM Educação, sito na Av. Pernambuco, 1001, Térreo, Navegantes, Porto Alegre/RS.

Carga horária

14 horas.

Público Alvo

Secretários/Dirigentes Municipais de Educação, equipes da Secretaria de Educação, membros das equipes diretivas das escolas públicas municipais: diretores, vice-diretores, coordenadores pedagógicos e demais servidores envolvidos, direta ou indiretamente, com as questões relacionadas ao funcionamento das escolas municipais.